Genustransfer durch Thinking for Speaking : Kognitive Muster und ihre Bedeutung fuer den DaF-Unterricht Hardback
by Katharina Hirt
Part of the Inquiries in Language Learning series
Hardback
Description
Wie wirken sich kognitive 'Thinking for Speaking' Muster auf das Fremdsprachenlernen aus?
Dieser Frage geht die Autorin mithilfe einer empirischen Untersuchung an deutschen Muttersprachlern nach, die Genustransfer anhand der Pronominalisierung und Kategorisierung von belebten, nicht-menschlichen Referenten (Tiernomen) beim Sprechen des Englischen erforscht.
Chinesische und englische Muttersprachler dienen als Vergleichsgruppe.
Die Ergebnisse zeigen, dass der Genustransfer durch eine unbewusste Fehlinterpretation des Genus zum Sexus ausgeloest wird.
Die Existenz solcher kognitiven Muster bedeutet, dass das Erlernen einer neuen Sprache das Erlernen neuer Muster erfordert.
Die Autorin folgert, dass die Genusvermittlung einen hoeheren Stellenwert im DaF-Unterricht erhalten sollte, um die kognitive Umstrukturierung zu foerdern.
Information
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Available to Order - This title is available to order, with delivery expected within 2 weeks
- Format:Hardback
- Pages:278 pages, 4 Tables, black and white; 31 Illustrations, black and white
- Publisher:Peter Lang AG
- Publication Date:02/09/2019
- Category:
- ISBN:9783631796139
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