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Que Hacer Cuando las Noticias te Asustan : Guia para Ninos para Entender las Noticias Actuales / What to Do When the News Scares You (Spanish Edition), Paperback / softback Book

Que Hacer Cuando las Noticias te Asustan : Guia para Ninos para Entender las Noticias Actuales / What to Do When the News Scares You (Spanish Edition) Paperback / softback

Illustrated by Janet McDonnell

Part of the What-to-Do Guides for Kids Series series

Paperback / softback

Description

Esta última entrega de la serie “Qué Hacer” más vendida abarca los sentimientos de ansiedad de los niños en torno a los acontecimientos actuales y a lo que aparece en las noticias.

Las noticias aterradoras son una parte inevitable de la vida.

Este libro puede apoyar y guiar los esfuerzos para que las noticias aterradoras parezcan un poco más manejables para los jóvenes.   Ya sea a través de la televisión, de la radio de tu carro o las conversaciones de los adultos, los niños suelen ser bombardeados con noticias.

Cuando los acontecimientos que se describen incluyen violencia, fenómenos meteorológicos extremos, un brote de una enfermedad o discusiones sobre amenazas más dispersas, como el cambio climático, los niños pueden asustarse y sentirse abrumados.

Los padres y cuidadores pueden estar preparados para ayudarles a entender y procesar los mensajes que les rodean utilizando este libro. Qué Hacer Cuando las Noticias te Asustan ofrece ayudar a los niños a poner en perspectiva los sucesos que les asustan.

Si los niños empiezan a preocuparse o a ponerse ansiosos por las cosas que han oído, hay formas para ayudarles a calmarse y sobrellevar la situación.

Este libro también ayuda a los niños a identificar los esfuerzos de los reporteros por añadir emoción a la historia, lo que también puede hacer que las amenazas parezcan más inminentes, universales y extremas.   Lea y complete las actividades que están en Qué hacer cuando las noticias te asustan con su hijo para ayudarle a entender las noticias en su contexto -quién, qué, dónde, cuándo, cómo- como medio de introducir un sentido de la perspectiva.  

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