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Inclusion socio-economique des apprenants, Paperback / softback Book

Inclusion socio-economique des apprenants Paperback / softback

Paperback / softback

Description

L'objectif de cette etude etait d'examiner les defis auxquels sont confrontes les apprenants en raison du statut socio-economique de leurs parents, ainsi que la presence de diverses pratiques d'inclusion socio-economique a l'ecole secondaire Paresis a Otjiwarongo, en Namibie.

L'etude a cherche a decouvrir divers themes qui pourraient permettre aux enseignants et aux membres de la direction de l'ecole d'etre conscients de l'impact du milieu socio-economique des enfants sur leur scolarite.

Elle vise a aider les educateurs a faire un meilleur usage des pratiques d'inclusion identifiees et a ameliorer les resultats des eleves concernes.

Une etude de cas descriptive utilisant un echantillon de 50 apprenants et 5 enseignants selectionnes par echantillonnage aleatoire stratifie a ete utilisee.

Des questionnaires ouverts, des entretiens personnels et des discussions de groupe ciblees ont ete utilises pour recueillir des donnees qualitatives.

Les donnees qualitatives ont ensuite ete analysees en utilisant l'analyse thematique inductive et neuf themes ont emerge.

Les resultats de l'etude ont montre que les apprenants issus de milieux socio-economiques defavorises sont confrontes a des environnements familiaux peu favorables, a l'incapacite d'obtenir des fournitures scolaires essentielles et au manque d'implication et de motivation des parents.

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