Please note: In order to keep Hive up to date and provide users with the best features, we are no longer able to fully support Internet Explorer. The site is still available to you, however some sections of the site may appear broken. We would encourage you to move to a more modern browser like Firefox, Edge or Chrome in order to experience the site fully.

Supporting your high street Find out how »
Wie entsteht Underachievement? Verfahren zur Identifizierung hochbegabter Underachiever und Empfehlungen zur Pravention, Paperback / softback Book

Wie entsteht Underachievement? Verfahren zur Identifizierung hochbegabter Underachiever und Empfehlungen zur Pravention Paperback / softback

Paperback / softback

Out of stock

Description

Wie kommt es, dass hohe Intelligenz nicht immer mit schulischen Erfolgen einhergeht?

Das Phanomen Underachievement bestatigt, dass Hochbegabung nicht zwangslaufig zu hervorragenden Leistungen fuhrt.

Ein Underachiever kann sein Potenzial nicht ausschopfen.

Gerade bei hochbegabten Schulern kann dies ernsthafte Konsequenzen haben. Welche Merkmale besitzen hochbegabte Underachiever und was unterscheidet sie von hochbegabten Achievern?

Welche Folgen entstehen, wenn Erziehungsberechtigte nicht intervenieren?

Wie präsent ist das Thema im Forschungsfeld der Pädagogik?

Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Thema Underachievement, wobei es offene Fragestellungen und Probleme beleuchtet.

Da es bislang kein Standardverfahren zur Identifizierung von hochbegabten Minderleistern gibt, betont die Autorin die Notwendigkeit einer einheitlichen Diagnostik und plädiert für Maßnahmen zur Prävention und Förderung von Underachievern.

Aus dem Inhalt:- Minderleister;- Unterforderung;- Hochbegabung;- Komorbide Störungen;- Intelligenzquotient

Information

£35.50

Out of stock
Add to Basket
Sign in to add to wishlist
 
Free Home Delivery

on all orders

 
Pick up orders

from local bookshops

Information