Individuelle Forderung und Lernen in der Gemeinschaft Paperback / softback
Edited by Barbel Kopp, Sabine Martschinke, Meike Munser-Kiefer, Michael Haider, Eva-Maria Kirschhock, Gwendo Ranger, Gunter Renner
Part of the Jahrbuch Grundschulforschung series
Paperback / softback
Description
Die Grundschule bewegt sich im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und Lernen in der Gemeinschaft.
Aufgrund der großen Heterogenität stehen Lehrkräfte hier wie in keiner anderen Schulart vor einer doppelten Herausforderung: Sie müssen einerseits jedem Kind für seine individuelle Ausgangslage passende, adaptive Lernangebote für eine günstige Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung bereitstellen, andererseits sollen sie das gemeinsame Lernen in einer (inklusiven) Klassengemeinschaft mit der Möglichkeit der Ko-Konstruktion und Kooperation im Blick behalten.
Dieser Band dokumentiert neue Forschungsvorhaben zu diesem Spannungsfeld und stellt damit eine gute Basis für weitere Forschungsaktivitäten, eine rege Diskussion und innovative Impulse für das Berufsfeld bereit.?
Information
-
Out of stock
- Format:Paperback / softback
- Pages:285 pages, 16 Illustrations, black and white; XI, 285 S. 16 Abb.
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:19/12/2013
- Category:
- ISBN:9783658044787
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Out of stock
- Format:Paperback / softback
- Pages:285 pages, 16 Illustrations, black and white; XI, 285 S. 16 Abb.
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:19/12/2013
- Category:
- ISBN:9783658044787
