Please note: In order to keep Hive up to date and provide users with the best features, we are no longer able to fully support Internet Explorer. The site is still available to you, however some sections of the site may appear broken. We would encourage you to move to a more modern browser like Firefox, Edge or Chrome in order to experience the site fully.

A fogyatekkal elő gyermekek differencialasa az ovodaban,, Paperback / softback Book

A fogyatekkal elő gyermekek differencialasa az ovodaban, Paperback / softback

Paperback / softback

Description

Torpenovesem kapcsan magam is tapasztalom, hogy fogyatekos, „mas" emberkent milyen nehez tud lenni egy kozosseg szerves tagjava valni.

A neveles-oktatas nem ad kibuvot, de mit tesz azert, hogy a fogyatekos gyermekek szamara megkonnyitse a beilleszkedest?Egy „mas" gyermek szamara a testneveles es mozgas foglalkozas leginkabb az a terep, ahol kiutkozik az o massaga.

Kivancsi voltam fogyatekos emberek velemenyeire, hogyan el bennuk a tornaora.

Mit gondolnak a pedagogusok a testneveles foglalkozasokon torteno integralasrol?

Milyen pedagogiai eszkozok vannak arra, hogy a gyermek ne erezze magat kirekesztve a csoportban?Kutatasomban tovabba arra kerestem a valaszt, hogyan latjak az intezmenyi integracio helyzetet a pedagogusok es hogyan az erintett gyermekek szulei.

Mi segiti, es mi neheziti a pedagogusok integralo es differencialo munkajat?

A kerdoivek es interjuk eredmenyei azt mutattak, hogy van igeny es hajlandosag a „mas" gyermekek epp kozossegbe valo beillesztesere, de vannak feltetelek, amik ezt sok esetben nehezitik.Sokszor joggal merul fel a kerdes a pedagogusban, hogy jol vegezte-e munkajat adott gyermekkel kapcsolatban?

Lehet-e egyaltalan „jol" vegezni?

Information

£22.00

 
Free Home Delivery

on all orders

 
Pick up orders

from local bookshops

Information