Die Genese volkswirtschaftlicher Inhalte sowie deren Status quo im Rahmen lernfeldbasierter Curricula des kaufmaennischen Berufsbildungsbereichs Hardback
by Christoph Maus
Part of the Konzepte Des Lehrens Und Lernens series
Hardback
Description
Der Autor untersucht den Stellenwert volkswirtschaftlicher Inhalte innerhalb der kaufmannischen Berufsbildung.
Wahrend fachorientierte Lehrplane durch enge inhaltliche Vorgaben gekennzeichnet sind, eroeffnen lernfeldbasierte Rahmenlehrplane mit Blick auf die unterrichtliche Umsetzung unterschiedliche inhaltliche Schwerpunktsetzungen.
Der Autor zeichnet die fachliche Genese volkswirtschaftlicher Inhalte nach und pruft, welche Einflussfaktoren die unterrichtliche Relevanz volkswirtschaftlicher Inhalte beeinflussen.
In diesem Rahmen stehen personelle Aspekte auf Seiten der Lehrpersonen sowie die Wirkung von Abschlussprufungen im Fokus der Arbeit.
Information
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Available to Order - This title is available to order, with delivery expected within 2 weeks
- Format:Hardback
- Pages:494 pages, 167 Tables, black and white; 123 Illustrations, black and white
- Publisher:Peter Lang AG
- Publication Date:09/11/2016
- Category:
- ISBN:9783631700778
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- Pages:494 pages, 167 Tables, black and white; 123 Illustrations, black and white
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