Entdecken und Begrunden im Mathematikunterricht : Von der Abduktion zum Argument Paperback / softback
by Michael Meyer
Part of the Kolner Beitrage zur Didaktik der Mathematik series
Paperback / softback
Description
Das Entdecken und das Begründen im Mathematikunterricht bilden das Thema der vorliegenden Arbeit.
Sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Basis wird eine mathematikdidaktische Theorie vorgestellt, die sowohl Begründungen als auch Entdeckungen sowie ihre Zusammenhänge beim Mathematiklernen zu analysieren ermöglicht.
So wird es möglich, die Kreativität von Hypothesen, die Plausibilität von Hypothesen, den Begründungsbedarf von Hypothesen, die Schlüssigkeit bzw. Überzeugungskraft von Begründungen sowie die Interaktionsprozesse zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen beim Entdecken und Begründen zu erfassen.
Rekonstruktionen mathematischer Lernprozesse verdeutlichen die Anwendbarkeit und innere Kohärenz des erstellten Begriffsnetzes.
Information
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Out of stock
- Format:Paperback / softback
- Pages:317 pages, 205 Illustrations, black and white; XIX, 317 S. 205 Abb.
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:29/07/2021
- Category:
- ISBN:9783658323905
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- Format:Paperback / softback
- Pages:317 pages, 205 Illustrations, black and white; XIX, 317 S. 205 Abb.
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:29/07/2021
- Category:
- ISBN:9783658323905
