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Un analisis del formato Aula-Taller, Paperback / softback Book

Un analisis del formato Aula-Taller Paperback / softback

Paperback / softback

Description

Los primeros anos del Siglo XXI han sido marcados en el mundo academico por la necesidad de mostrar una mejora en la calidad educativa.

Sin embargo, en Uruguay, los esfuerzos realizados estan muy lejos de dar los resultados esperados.

La imposibilidad de la escuela tradicional para dar respuestas a las demandas sociales y laborales exige llevar adelante modificaciones en el formato escolar.

Esta investigacion puso en practica una metodologia mixta con un enfoque secuencial comparativo sobre una poblacion de 172 alumnos de 4(deg) a 6(deg) grado, en una franja etaria entre 10 y 14 anos.

Los resultados obtenidos muestran - en coherencia con los objetivos e hipotesis planteadas - la importancia de la motivacion en los alumnos y la necesidad de modificar formatos escolares tradicionales.

Comprobamos que, escenarios ludicos, propuestas colaborativas, participacion activa del nino como sujeto de su aprendizaje, tiempos desestructurados ayudan a los alumnos a mejorar su actitud ante el estudio, estan motivados, comienzan el proceso de autorregulacion en sus tareas y optimizan su rendimiento.

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