Candide, La f?e carabine et les autres : Vers un mod?le didactique de la lecture litt?raire Paperback / softback

by Sandrine Aeby Daghe

Edited by Georges Felouzis, Rita Hofstetter, Nicole Rege-Colet, Bernard Schneuwly, Bernard Wentzel

Part of the Exploration series

Paperback / softback

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Description

Les pratiques de lecture des eleves ont fait l'objet de recherches de grande ampleur.

Mais que sait-on des pratiques d'enseignement ? Qu'est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des eleves abordent un texte en classe ?

Cet objet varie-t-il en fonction des textes ? De leur longueur ? De leur statut ? L'auteur a mene une recherche avec des enseignants qui ont etudie Candide de Voltaire et La fee Carabine de Pennac avec leurs eleves de 16 ans.

Comment les enseignants s'y sont-ils pris dans cette entreprise complexe?

Comment ont-ils assure les liens entre les lectures realisees a la maison et le travail en classe ?

Certes, chaque enseignant s'y prend differemment. Mais un phenomene commun apparait: le recours a des genres d'activite scolaire pour apprehender differentes facettes des textes litteraires et assurer les liens entre le commentaire de texte et les lectures des eleves. Le chercheur trouvera dans cet ouvrage une demarche d'analyse systematique des interactions didactiques.

L'enseignant y decouvrira des modeles d'activites qui lui permettront de mieux comprendre ses pratiques et l'inspireront dans la conception d'activites futures.